קיבלתי כלים הכרחיים לכל סטודנט שרוצה להצליח: 
מה צריך לעשות בהרצאות, בתקופת המבחנים ובמבחן עצמו. אני פשוט נהנה ללמוד איך ללמוד“​

תומר צוניאשבילי, סטודנט להנדסת מערכות

לשדרג את הציונים והלמידה בתואר
כדי לשדרג את העתיד שלך

בלי ללמוד 24/7,
בלי לוותר על שאר הדברים שחשובים לך בחיים,
בלי להתפשר על סוג התואר

בשיטת ד״ר רועי יוזביץ׳ 
מרצה במדעי המחשב מזה 10 שנים
מחבר רב המכר “הצלחה בלימודים”

רועי יוזביץ הצלחה בלימודים מימוש פוטנציאל

מימוש פוטנציאל

להגיע להישגים גבוהים יותר, שמשקפים את היכולות האמיתיות שלך

רועי יוזביץ הצלחה בלימודים פרנסה וכושר השתכרות

הצלחה בעבודה

תזכרו את החומר כשתזדקקו לו בחיים האמיתיים - ותרשימו את כולם

הצלחה בלימודים ציונים גבוהים

שיפור בציונים

וגם בהבנה של החומר. בכל תואר ובכל שלב של הלימודים

להפחית חרדת בחינות הצלחה בלימודים רועי יוזביץ

פחות חרדה

להיות מוכנים למבחן ולהרגיש ביטחון. לדעת למה לצפות, בלי הפתעות.

הצלחה בלימודים תכנית דיגיטלית מלאה עם ליווי אישי של ד״ר רועי יוזביץ

אני רוצה לעלות לטופ שלי

נשמח לחזור אליך עם פרטים

אני רוצה להתחיל את השיפור שלי כבר היום

אשמח להצטרף, אבל יש לי כמה שאלות

 

בתוכנית ״הצלחה בלימודים״ אלמד אותך איך למקסם את הלמידה שלך, כך שתשיג את הציונים הטובים ביותר שביכולתך האישית, במינימום הזמן והמאמץ הדרושים לכך.

אני מכיר את התחושה הזו שמתפשטת, כשאתה מקבל את ה- SMS עם הציון או רואה את גרף ההתפלגות הכיתתי, והציון שלך ממוקם במקום כואב, שונה מהמקום שהיית רוצה ויכול להיות בו…
חוויתי את כל האפשרויות על בשרי וגם דרך המון סטודנטים שלי לאורך עשור של לימוד ובחינות: 

  • לפעמים האכזבה מגיעה כי אנחנו בטוחים שלמדנו טוב ואפילו יצאנו בתחושה טובה מהמבחן
  • לפעמים תחושת ההלם מגיעה כבר במבחן עצמו
  • ולפעמים הציונים שלנו דווקא נראים מעולים, אפילו מעוררי קנאה, אבל כמה נקודות דוקרות מפרידות בינינו לבין ההצטיינות או המלגה הנחשקת

זה הזמן ללמוד איך למקסם את היכולות שלך.

מתוך ניסיון עם מה שעברתי בעצמי ועם אלפי מתלמידיי, אני ערב לכך שאם תיקחו ותיישמו אפילו רק חלק מהשיטות שריכזתי עבורכם בתוכנית “הצלחה בלימודים”, אז גם תמקסמו את היכולות שלכם, וגם יישאר לכם זמן לדברים הנוספים החשובים לכם – זוגיות, משפחה, בילויים, התפתחות מקצועית.
לא המון זמן – בכל זאת אתם סטודנטים – אבל הרבה יותר מהמצב הנוכחי. 

מה מספרים הסטודנטים שכבר הצטרפו?

הרגשתי באופן מיידי איך אחרי כל שיעור הקורס הזה מייעל אותי והופך את הלמידה שלי להרבה יותר טובה. מומלץ בחום. 

גלי קטן

סטודנטית למדעי המחשב, האוניברסיטה הפתוחה

המלצה של הסטודנטית עדן גבאי

הגעתי לקורס דרך פרסום בפייסבוק, באחת הפעמים שנכנסתי לשם במקום ללמוד. לא הכרתי את רועי קודם ולא שמעתי עליו לפני כן. דרך המודעה הגעתי להדרכה חינמית, שכבר ממנה קיבלתי ערך אמיתי, ואחריה החלטתי לרכוש את הקורס המלא – מה שהתברר כאחת ההחלטות הטובות ביותר שלי בנוגע ללימודים.

כשהתחלתי את התואר (הנדסה בטכניון), ארגז הכלים שלי כסטודנטית היה ריק כמעט לחלוטין. לא ידעתי מה לעשות עם המשימה הגדולה והלא ברורה הזאת שנקראת ללמוד, ואיך לתרגם אותה לפעולות מעשיות. לצפות בהקלטה? לקרוא משהו? לבהות במסך?
הייתי מסתכלת על תרגיל, הוא היה מסתכל עליי בחזרה ו… בזמן שאני מנסה להבין מה לעשות עם תרגיל אחד, כבר נערמים עוד 5 גליונות להגשה. בזמן שאני עושה את הצעדים הראשונים שלי בלהבין איך ללמוד, הסמסטר רץ קדימה ומשאיר לי אבק.

הקורס עזר לי להשלים באופן מזורז פער של שנים במיומנויות למידה. יש בו איזון מעולה בין הסברים ועקרונות לבין כלים פרקטיים.
הוא נוגע בכל השלבים של הלמידה – בזמן ההרצאה ובלמידה העצמית בבית, לאורך הסמסטר ולקראת המבחן. הוא עזר לי למלא את ארגז הכלים שלי בשיטות טובות ויעילות, שממשיכות להוכיח את עצמן בכל פעם חדש, ולהבין מתי כדאי להשתמש בכל אחת מהן.
ובעיקר – הוא עזר לי לקחת את המשימה הגדולה והלא ברורה שנקראת ללמוד, ולגזור ממנה פעולות שמקדמות אותי לעבר המטרות שלי.

הכלים והעקרונות שקיבלתי מהקורס ממשיכים ללוות אותי לאורך התואר, ולפעמים גם בעבודה ובחיים האישיים, כי למידה היא חלק מכל דבר שאנחנו עושים.
כשהלמידה איכותית הציונים טובים יותר, ואני מצליחה ליהנות ממה שאני לומדת. ממליצה בחום! 

עדן גבאי

אני ממליץ בחום על התכנית ״הצלחה בלימודים״ לכל מי שאוהב את עולם הלמידה וההתפתחות האישית, ממליץ בחום ואהבה גדולה לקחת את זה – זה שווה.

אורי הירט

לומד נצחי

הגיע הזמן ללמוד איך ללמוד

נשמח לחזור אליך עוד היום עם פרטים.

אני רוצה להתחיל את השיפור שלי כבר היום

אנשים חושבים שלימוד משמעותו הכנסת חומר אל המוח.
למעשה, משמעות הלימוד היא היכולת לשלוף את החומר מתוכו. 

Robert A. Bjork

Distinguished Professor of Psychology at the University of California

רועי יוזביץ הצלחה בלימודים קורס דיגיטלי

נעים מאוד 🙂

שמי רועי יוזביץ’, ואני חוקר בתחום הבינה המלאכותית מזה 15 שנים, יוטיובר, סופר ומרצה.
בהכשרתי – ד”ר להנדסת אלקטרוניקה ומדעי
המחשב. 

מי שלא מכיר אותי מהיוטיוב, מוזמן להיכנס ולהתרשם. 
במשך השנים כתבתי 4 ספרים בנושא מצוינות, מכל מיני כיוונים. אחרי שלימדתי עשרות אלפי סטודנטים במסגרות אקדמיות מגוונות, פיתחתי שיטה להשגת ציונים טובים, הבנה חזקה של החומר ובקיצור: הצלחה בלימודים. הרבה פעמים כשאנחנו חושבים שאנחנו ״לומדים למבחן״ – למעשה אין לנו מושג מה אנחנו עושים. הגיע הזמן שתלמדו ממוקד, נכון ויעיל. 

הגיע הזמן שתקבלו את הציון שמשקף את מידת ההשקעה שלכם.

מה מספרים הסטודנטים שכבר הצטרפו?

קיבלתי בקורס של ד״ר יוזביץ׳ כלים פרקטיים ליישום יום יומי. 
מי שלוקח את הקורס הזה מקבל תכנית פעולה ויודע מה הוא צריך לעשות בדיוק. 
אלו לא דברים שאתה יכול לחשוב עליהם לבד וזה דבר הכרחי בשביל סטודנט שרוצה להצליח. 

תומר צוניאשבילי

סטודנט להנדסת מערכות

מה מספרים הסטודנטים שכבר הצטרפו?

הקורס מאוד עזר לבת שלי וגם יצר חוויה נעימה של למידה יחד. 
אני ממליצה לקנות את הקורס לכל תלמידי בתי הספר. 

איילה

אמא לסטודנטית

מה תקבלו בתכנית ״הצלחה בלימודים״?

שלושה קורסים גדושים בתוכן מזניק הישגים 

כולל כל ההדרכות, השיטות והטיפים של ד״ר רועי יוזביץ׳
שעבדו כבר אצל אלפי סטודנטים שלמדו ויישמו אותם.

הצלחה בלימודים תכנית דיגיטלית מלאה עם ליווי אישי של ד״ר רועי יוזביץ

מה כוללים הקורסים בתכנית ״הצלחה בלימודים״?

1. הצלחה בשיעורים

 

  • איך מסכמים בצורה האפקטיבית ביותר במהלך שיעור?
  • איך מקשיבים כך שאחוז גדול יותר מהחומר נשאר אצלנו בראש?
  • מהן התוכנות והאפליקציות הכי חזקות בתחום?
  • איך שואלים את המרצה את מה שחשוב ונכון?
  • איך לגרום לשאלות שאנחנו שואלים לעבוד בשבילנו?
  • איך מנצלים נכון את שעות הקבלה של המרצים
  • מה אסור לעשות תוך כדי שיעור?
  • האם הלימודים שבחרתי בכלל מתאימים לי?

2. הצלחה במבחנים

  • מהי הסיבה העיקרית לחרדת בחינות ומה עושים איתה?
  • איך מגיעים למבחן בהכנת שיא כך שכמעט ואין סיכוי להפתעות מיותרות?
  • מהן שיטות הלמידה שכמעט כל הסטודנטים משתמשים בהן אבל מחקרים מוכיחים שהן לא יעילות בעליל? 
  • 4 השיטות שהוכחו מחקרית כממקסמות למידה והישגים
  • אסטרטגיות הלמידה בהן משתמשים באוניברסיטאות Ivy League
  • תכנון נכון של מועדי א’ ו-ב’ בתקופת המבחנים
  • איך משתמשים בחכמה במשאבים של האוניברסיטה ואגודת הסטודנטים?
  • איך מתנהגים נכון במהלך המבחן, על מה עונים קודם – שאלה קלה או קשה? איך פותרים נכון מבחן אמריקאי? איך ממקסמים סיכויי הצלחה במהלך המבחן?
  • איך מגדילים את סיכויי ההצלחה בערעור על ציון?

3. יעילות ומוטיבציה

 

  • מהי שיטת ניהול הזמן הנכונה ביותר עבורך?
  • איך עולים לאפקטיביות המקסימלית שלנו 
  • על השקר של מולטיטאסקינג
  • איך בונים הרגל עוצמתי ומקדם ואיך משנים הרגל שלילי?
  • איך מתמודדים עם דחיינות?
  • איך מתמודדים עם הסחות הדעת האינסופיות שמאפיינות את עולמנו?
  • הפחתת ההתמכרות למסכים וגיימינג
  • שיפור הביצועים בכל משימה שהצבנו לעצמנו
  • תכנון העבודה וההתפתחות לייעול תהליכים

 

מה מספרים הסטודנטים שכבר הצטרפו?

בתכנית ״הצלחה בלימודים״ לומדים איך להתנהג במהלך הלמידה, במהלך ההכנה למבחנים וכמובן – בקו הגמר, במבחן עצמו. 
בנוסף, מקבלים שיחה אישית עם ד״ר רועי לגבי שיפור אישי, כל אחד והמקומות שהוא צריך בהם חיזוקים. 

שי אדוניה

מה מספרים הסטודנטים שכבר הצטרפו?

קורס מעולה, עזר לי להתנהל נכון בשנה א׳. בזכותו שיפרתי את הציונים. אני ממליץ על התכנית עם ליווי אישי. הכלים שמקבלים בקורס עוזרים להסתגל ללמידה באוניברסיטה.

יהלי

סטודנט להנדסת מערכות מידע

תשובות לשאלות ששאלתם:

הקורס מוקלט ואפשר לגשת וללמוד אותו בכל זמן שנוח לך, מכל מקום שנוח לך.

הקורס זמין ללמידה בכל רגע שמתאים לך. ברגע שמצטרפים, מקבלים מייל להתחברות למערכת הקורס ומתחילים מיד!

מאחר וזאת תכנית דיגיטלית, זה מאוד תלוי במי שלוקח אותה. 
משך הצפיה והקריאה של החומרים באופן רצוף נטו הוא כ-7 שעות. 
אבל זה בלתי אפשרי לספוג את החומרים כך באופן יעיל. 
מדובר בנושאים שלוקח זמן להפנים אותם, להתאמן עליהם ולהתמחות ביישום שלהם. 
לפעמים, בהתאם לאופי שלכם, תצטרכו לחזור על שיעור מסוים כמה פעמים לפני שתפיקו ממנו את התועלת המלאה. 
לסטודנט רציני וממוקד יקח בערך שבועיים לעבור על כל הקורס, כולל תרגול. 
ואז, כמובן – להתחיל לראות תוצאות.

ד״ר יוזביץ׳ הוא מרצה במדעי המחשב וההתמחות שלו היא בבינה מלאכותית. 
אבל שיטות למידה והבנה של חומר מתאימות לכל תחום למידה. 
למעשה, חלקים גדולים מהקורס מתאימים דווקא למסלולים בהם נדרשת למידה מאסיבית של חומרים כתובים. 
לאורך השנים, אלפי סטודנטים למגוון מקצועות עברו הדרכות והכשרות אצל ד״ר יוזביץ׳.
אתם מוזמנים לשמוע את הביקורות של משתתפי התכנית ולראות שהיא מתאימה לכל תחום ידע. 

התלבטנו לגבי השאלה הזאת ובסופו של דבר אתם הכרעתם את התשובה: כן.
אחרי פניות רבות שלכם – החלטנו לאפשר רכישה של קורס בודד, לפי הצורך המיידי שלכם.
אנחנו מבינים שלפעמים סטונדט נמצא בנקודה בה הוא חייב, למשל, את הקורס ״יעילות ומוטיבציה״ וכל השאר פחות דחוף לו. מי אנחנו שנחליט עבורו מה טוב לו?
אם סטודנטית אחרת היא יעילה ומלאת מוטיבציה באופן טבעי, אבל חסרים לה כלים לשיפור הציונים שלה – היא יכולה לבחור להצטרף לקורסים ״הצלחה בשיעורים״ ו-״הצלחה במבחנים״. 
הנה לינק לדף בו תוכלו לבחור קורס בודד. 

שיהיה בהצלחה רבה אמן.  

שואלים אותנו את השאלה הזאת המון.
המכנה המשותף בין המסלולים האלה הוא כמות חומר אסטרונומית. 
אחרי שהשתתפו בתכנית שלנו כמה סטודנטים למשפטים ורפואה אנחנו יודעים שהיא התאימה להם מאוד. ד״ר יוזביץ׳ מלמד טכניקות שמתאימות ללימוד של כל חומר ביעילות והעמקה. הוא גם מלמד שימוש בתוכנות שמיועדות ספציפית לשינון של מושגים ואיך להשתמש בהן באופן אופטימלי. 
אם תרצו פרטים נוספים, מלאו את הטופס ונחזור אליכם בהקדם בשמחה. 

התכנית המלאה, כולל שלושה קורסים, עולה 1,450 ש״ח. כרגע יש עליה הנחה מטורפת והמחיר הוא 750 ש״ח בלבד. זה כולל את שלושת הקורסים וספר דיגיטלי של ״הצלחה בלימודים״ 

התשובה מאוד תלויה באופי שלך. 
אם כבר הפקת תועלת מהספר ונדמה לך שהגעת למקסימום האישי שלך, מעולה!
אם היית רוצה הסברים מעמיקים יותר, מגוונים יותר באופן אישי וחי יותר, הקורס יקדם אותך משמעותית. 
אגב, מי שכבר רכש עותק מהספר – מגיעה לו הנחה נוספת על הקורס.
פנו אלינו לקבלת קוד קופון באהבה. 

הגיע הזמן ללמוד איך ללמוד

נשמח לחזור אליך עוד היום עם פרטים.

אני רוצה להתחיל את השיפור שלי כבר היום

התכנית המלאה

תכנית של שלושה קורסים מעולים שיביאו אותך לטופ האישי שלך

מחיר רגיל:

1,450 ש״ח

מחיר בהנחה מיוחדת:

750 ש״ח בלבד

אני רוצה לעלות לטופ שלי

שני קורסים בלבד

״הצלחה בשיעורים״ + ״הצלחה במבחנים״

מחיר רגיל:

980 ש״ח

מחיר בהנחה מיוחדת:

479 ש״ח בלבד

אני רוצה לעלות לטופ שלי

אפשר לבקש החזרים מהצבא

עד לנובמבר 2024 אפשר להגיש בקשה להחזר עבור הקורס הזה. 
מי שהיו גם בשירות צבאי וגם סטודנטים במהלך חרבות ברזל, יכולים להגיש בקשה.
לינק לפירוט על קרן הסיוע וסוגי הזכאויות לחצו כאן.
 לטופס בקשת סיוע מהקרן לחצו כאן.
 
בנושא הפניה יש להזין: “אוכלוסיית הסטודנטים”
ובפירוט הפניה גם לציין שזו “בקשה לסיוע בגין שיעורים פרטיים” בנוסף לשאר הפירוט במלל החופשי.
 
אין באמור כאן הבטחה לקבלת הסיוע. 
הקרן תסיים את פעולתה בנובמבר 2024.
שיהיה בהצלחה רבה. 

אשמח להצטרף, אבל יש לי כמה שאלות

חוות דעת של משתתף בתכנית המלאה

הקורס הוסיף לי המון שיטות שחשבתי שאני יודע – ומסתבר שאני לא יודע, בעיקר לגבי איך להתכונן למבחנים

חוות דעת של משתתפת מחו״ל

מצאתי הרבה שיטות שבאמת עוזרות לי להצליח בבחינות שלי. אני מסתכלת על הבחינה שונה וגם איך ללמוד למבחן עצמו. אני אוהבת את שלושת הקורסים ואני חושבת שהם שילוב מצוין.

חוויית הלמידה נעימה מאוד ומושקעת.

גלינה

סטודנטית בארה״ב ללימודים אקטואליים​

ביקורת על סידרת הקורסים ״הצלחה בלימודים״

ללא ספק אני מרגיש שיכולות הלמידה שלי השתפרו, אחרי שנים של למידה אינטנסיבית.
אני מרגיש שהיום יש לי כלים הרבה יותר יעילים בזכות הקורס של ד״ר יוזביץ׳. 

יהודה דנינו

סטודנט לפילוסופיה כללית והיסטוריה באונ׳ הפתוחה

בנוסף - אברך

חוות דעת של משתתף בתכנית

הקורס של רועי פתח לי את הראש בנושא של הרגלי למידה. אנחנו לא מבינים עד כמה אנחנו לא יודעים ללמוד. רכשתי גם הספר והשילוב בין שניהם מומלץ. 

אני ממליץ על הקורס לכל מי שרוצה לשפר את הציונים שלו. 

ויטלי לזבניק

סטודנט להנדסת חשמל שנה ב׳ באפקה

מה אומר מי שהשתתף בתכנית?

הרגשתי שאני מתקשה, הציונים שלי היו נמוכים. בקורס של ד״ר יוזביץ׳ למדתי שיטות וטכניקות שעזרו לי לשפר את הציונים. אחרי שלמדתי את הקורס, בסמסטר האחרון היו לי ציונים הרבה יותר טובים ממה שחשבתי שיהיו לי.

אוריאל סולומון

סטודנט להנדסת מכונות

מה אומרים על התכנית של ד״ר יוזביץ׳?

ללא ספק אני מרגיש שיכולות הלמידה שלי השתפרו, אחרי שנים של למידה אינטנסיבית.
אני מרגיש שהיום יש לי כלים הרבה יותר יעילים בזכות הקורס של ד״ר יוזביץ׳. 

יהודה דנינו

סטודנט לפילוסופיה כללית והיסטוריה באונ׳ הפתוחה

בנוסף - אברך

(שלח שתי חוות דעת בנפרד)

הסיפור האישי שלי

הכול התחיל כשהייתי ילד… מאז שאני זוכר את עצמי הצטיינתי, עוד מהיסודי. 

זה לא שהכל היה לי קל, אלא שלא משנה מה היה הנושא, ידעתי שאוכל להצליח בו. 
זו היתה רק שאלה של עוד קצת מאמץ. 
למדתי בבית ספר של מצטיינים ובכיתה שלי היו עוד הרבה כמוני. רק כדי לסבר לכם את האוזן, אצלנו בבית הספר בכלל לא היתה אופציה של 3 יחידות במתמטיקה, כולנו עשינו פסיכומטרי בין יא׳ ל-יב׳ והמסכן שקיבל פחות מ-700 התבייש לספר… 
אה, וגם היה לנו בכתה תלמיד שכבר בכתה י׳ עשה בגרות 5 יחידות במתמטיקה וקיבל 97. צחקנו עליו שהוא בחיים לא ימצא עבודה. 

אפילו התקבלתי ללימודי עתודה בהנדסת אלקטרוניקה באוניברסיטת תל-אביב.

אבל אז חטפתי את השוק…

הגעתי לאוניברסיטה והמצב התהפך לגמרי.  

 כל מי שהתקבל לפקולטה להנדסה היה בדיוק כמוני, אחד התלמידים הטובים בכיתה. אבל פתאום אצלי הדברים נראו אחרת.
בפעם הראשונה בחיי הייתי יושב בשיעור ולא תמיד מבין על מה המרצה מדבר.
בפעם הראשונה בחיי הייתי יושב בספרייה שעות ארוכות כדי ללמוד למבחן ועדיין מרגיש ממש תקוע.

משהו שם כבר לא זרם כל-כך בקלות כמו בתיכון, ולמרות השעות הרבות שלמדתי,
בפעם הראשונה הרגשתי ממש, אבל ממש לא מוכן לקראת בחינות סוף הסימסטר.

 הצעירים שבינינו לא מכירים את זה, אבל פעם, לפני שהציונים עודכנו בנייד, 
הם היו מתפרסמים על קיר ההודעות של המחלקה – רשימה ארוכה של מספרי ת.ז עם ציון ליד. 
אני עדיין זוכר את חיפוש הציון במבחן הראשון, את הפחד שאחז בי כשניגשתי ללוח, רץ עם האצבע לחפש את ת.ז שלי. 

“האם עברתי את המבחן?” 

זו שאלה שבכל שנות התיכון לא עלתה במוחי אפילו פעם אחת. 
ועכשיו – מצאתי את הציון שלי…

56

איזו דקירה, “לא יכול להיות, זה לא הציון שלי!” אמרתי לעצמי, זה לא היה קרוב בכלל למה שהייתי רגיל.
“איך זה יכול להיות שהשקעתי כל-כך הרבה שעות וקיבלתי ציון כל-כך נמוך?” 
הרגשתי תסכול עצום. החודשים עברו והתסכול רק התגבר, התחלתי לחשוב שאולי בחרתי במקצוע הלא נכון.

 ציונים נוספים הגיעו, וגם הם לא היו מזהירים.
הרגשתי חסר ביטחון ביכולת שלי לסיים בכלל את התואר או לעבוד בתחום ההנדסה אחר כך, כי אם אני לא מצליח, אולי אני לא ממש מתאים. 
בסוף סיימתי את התואר, אבל בקושי רב ובממוצע מבייש. 
הפנמתי שיש אנשים חכמים באמת, אני כנראה לא אחד מהם, והיכולות שלי שונות מסתבר ממה שחשבתי בתיכון.

 ועם התחושה המתסכלת הזו החלטתי לוותר על למצוא עבודה בתחום ההנדסה, עשיתי מהפך של 180 מעלות ופתחתי עסק של… 

מופעי טלפתיה!

כן, זה אמיתי.

הפכתי לאומן במה ובמשך שבע שנים לא הסתכלתי לאחור. 
פיתחתי את המופע שלי, בניתי קהל לקוחות, התרחבתי למופעים בחו״ל…

בסך הכול אני בחור סקרן ואוהב ידע, אז בינתיים קראתי המון ספרים על מצוינות והצלחה. 
הספרים האלה דיברו בין היתר גם על שיטות למידה וכך הופתעתי לגלות שבמהלך התואר בעצם לא למדתי בצורה יעילה ונכונה

 ואז יום אחד, בסוף מופע טלפתיה, ניגש אליי אחד האורחים והציג את עצמו כפרופסור באוניברסיטת אריאל. 
הוא אמר לי שהוא מאמין שיש לי ראש טוב ואני אצליח להתפתח בעולם האקדמיה.
״בדיוק 
מחפשים עכשיו אנשים חדשים במחלקה למדעי המחשב״, הוא אמר ״כדאי לך לנסות, נראה לי שאתה תתאים….” 

חזרתי הביתה נרגש ונסער וסיפרתי הכל לאשתי, רלי.
היא אמרה לי שהיא חושבת שהוא צודק. 

״אבל יש לי ממוצע גרוע, ומה אם אני אצטרך לחזור על קורסים מתואר ראשון?!״ התבכיינתי. 

אבל היא רק אמרה את המשפט האלמותי שלה: ״גם ככה הזמן יעבור, אז עדיף שבינתיים תעשה בו משהו משמעותי״. 
נרשמתי. 

מסתבר שכשאתה חוזר ללמוד לתואר שני באוניברסיטה כשיש לך אשה, שני ילדים ומשכנתא על הראש, הגישה שלך שונה לגמרי. 
אתה חייב להצליח, חייב להפגיז בציונים וחייב להיות סופר יעיל. 
חזרתי לעיין בספרים שעסקו במצוינות אקדמית, והם הפנו אותי לספרים נוספים וכך הלאה. 
עוד ספר, עוד הרצאה ביוטיוב, עוד מאמר במדעי המוח, הפכתי לאובססיבי. 
אין שיטה שלא בדקתי, אין הסבר שלא שמעתי, חקרתי וניתחתי מכל הכיוונים. 

 וכשהציונים הגיעו…

ברוך השם, הם היו מעולים. 

בינתיים התחלתי לעבוד כמתרגל בכמה קורסים וראיתי שלסטודנטים שלי, ממש כמו לי כשהייתי בתואר הראשון,
אין מושג איך ללמוד באופן יעיל וממוקד.
 
כאשר סטודנט אומר ״למדתי לבחינה״ הוא אולי מתכוון למספר השעות שהוא ישב מול הספר ותרגל,
אבל ברוב המקרים, גם לאחר למידה מרובה – אין לו מושג מה לעשות. 
הוא יורה חיצים באפילה.
לפעמים זה עובד ולפעמים לא. 

אין לו שיטה ברורה שתאפשר לו להשתלט על החומר ולצלוח את הבחינה.

בינתיים סיימתי את התואר השני בהצטיינות, התאהבתי בכתיבת מאמרים אקדמיים והמשכתי ללימודי דוקטורט. 
שיטות הלימוד שלי היו כל כך יעילות עד שברוך השם זכיתי לקבל פרס עבור המחקר שלי.
בשנת 2017 נבחרתי לאחד מתוך עשרה דוקטורנטים בישראל שקיבלו את ״מלגת וולף״ היוקרתית. 

אשתי, שחוותה כשלון צורב במהלך לימודי התואר שלה בפיזיקה, עודדה אותי לרכז את כל הידע שצברתי כדי לעזור לסטודנטים להצליח. 
מיפיתי, סידרתי וארזתי את כל הידע העצום שאספתי בנושא שיפור הזכרון, אפקטיביות, אסטרטגיות למידה והיבחנות. 

הידע שלי נארז לספר שנמכר באלפי עותקים תוך שנה.


התחלתי לקבל מיילים מרגשים מסטודנטים שהספר הציל אותם.
פתאום אנשים פנו אליי דרך התגובות בערוץ היוטיוב שלי והמליצו לכל הצופים לרכוש את הספר.
התחילו לעצור אותי ברחוב, לדבר איתי על הספר וכמה שהיו רוצים עוד חומרים כאלה, שאף אחד לא מדבר עליהם.

אז החלטנו (רלי ואני) להפשיל שרוולים וליצור קורס דיגיטלי מקיף שיהיה למעשה הרחבה והעמקה של הספר.
אני – אחראי על התכנים וההגשה. 
היא – אחראית על הפקת הוידאו והמערכת.

לתדהמתי, מה שהיה אמור להיות קורס, הפך לשלושה קורסים (!!!).
היה לי כל כך הרבה חומר שהצטבר לאורך שנה וחצי מאז שהספר יצא.
היו לי כל כך הרבה שיחות עם קוראים וידעתי מה היה להם חסר ומעניין לשמוע.
כך יצרנו את סדרת התוכן המקיפה והיסודית ביותר שאי פעם נתקלתי בה בתחומים של שיפור יכולות למידה והיבחנות.
אם תרצו, אפשר לקרוא לזה ״שיטת ד״ר יוזביץ׳״. שם קליט כזה 🙂

במהלך השנים, בכל פעם שנתתי את הטיפים והשיטות שלי לסטודנטים, הם הרגישו בדיוק כמו שאני הרגשתי כשלמדתי אותן: 

״ווואאו. למה אף אחד מעולם לא סיפר לי על זה?״

ומעבר לכך – הקפיצו את הציונים לשמיים.
סטודנטים טובים שלמדו אצלי בקורסים את השיטות הללו, היו יוצאים קבוע עם ציונים של מעל 90.

אחרי שעברתי את התהליך המדהים הזה ביחד עם אשתי, והיום אנחנו כבר הורים לארבעה מיני-סטודנטים מתוקים, שנהנים (אני מקווה…) לגדול עם הגישה הזו…:)  אני הכי שמח בעולם כשאני שומע מסטודנט תודה ענקית, וכמה הכלים האלו עזרו לו ושינו לו את החיים. 

עכשיו, אחרי שהרצנו את התוכנית עבור קבוצה ראשונה של כ-50 סטודנטים (חלקם היו נדיבים עד כדי כך שהרשו לנו לפרסם את חוות הדעת שלהם כאן בוידאו), אני מתרגש ממש לפתוח היום את התוכן הזה לכולם.

מחכה לפגוש אותך ולעזור בכל מה שאני יכול 🙂

רועי

התחברות לאתר